Encontro para ler e refletir... Não se pode viver sem doçuras e sem beleza, não se pode viver sem o trabalho incansável das abelhinhas, que fazem tudo frutificar! Aprende a respeitar o equilíbrio da Natureza e descobre as voltas da Abelha Cuscas pelo país... Boas leituras!
No dia 29 de abril, encontros com o autor destas aventuras, o apicultor Paulo Santos: de manhã, pré-escolar (de Santa Maria e JI de Gimonde); de tarde, com o 1.º ciclo.
Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor, 23 de abril - data instituída pela UNESCO em 1995.
De 23 a 25... Por cá, continuamos a associar a beleza da leitura às flores da tradição catalã de Sant Jordi, à partilha e ao vibrante vermelho dos cravos da Revolução!
(cartaz da DGLAB - Raquel Caiano).jpeg)
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Semana da Leitura 2025, de 31 de março a 4 de abril - proposta do Plano Nacional de Leitura, com a parceria da Rede de Bibliotecas Escolares e da Direção-Geral do Livro e das Bibliotecas.
No Agrupamento de Escolas Miguel Torga, a programação integra-se na Semana Cultural, última semana do 2.º período.
Muitas ocasiões para celebrar a leitura!
Feira do Livro, Poesia em voz alta, Leituras multilingues e interciclos, "Story Time" na Biblioteca, "Toc, toc! On va lire en français" (de sala em sala), Encontro com escritor e as Aventuras de Camões (3.º e 4.º ano), Leituras partilhadas, com a família (pré-escolar e 1.º ciclo), "Chá e Poesia" (5.º ano, com os EE - Plano Nacional das Artes), Jogos e leituras bilingues (1.º ciclo), Palavras partilhadas (Secundário), Leituras com sotaque (PLNM), Painel "Lugar à Poesia", Música e dança (Educação Musical; Clube de Artes; 1.º ciclo), Projeções e exposição de trabalhos, Visitas à Biblioteca, Desafios do PNL "Para ler quando me sinto...", Ler em presença e online, Concursos e Prémios...
Temos encontro marcado com o autor Pedro Freitas, que faz do seu ofício escrever, dizer e partilhar poesia... Conhecido por "Poeta da Cidade", desta vez vem à nossa cidade e ao nosso Reino Maravilhoso: está na Escola Básica e Secundária Miguel Torga no dia 27 de março, às 11:30 h, em encontro com alunos de 10.º ano. https://poetadacidade.com/pages/eventos
A entrar já no espírito da Semana da Leitura...
Parabéns aos bons leitores e às boas leitoras!
O Concurso Municipal de Bragança (1.ª edição, 2024-2025), organizado no âmbito da RBB, Rede de Bibliotecas de Bragança, teve a sua 1.ª Fase em janeiro, nas escolas. No Agrupamento Miguel Torga, os concorrentes prestaram provas (escrita e oral) nos 4 escalões previstos, do 1.º ciclo ao secundário. No início de fevereiro, foram anunciados os resultados. É tempo de felicitar todos os participantes, em particular os vencedores, e de preparar a 2.ª Fase.
As 4 vencedoras em cada categoria estão apuradas para a etapa seguinte, a municipal. Parabéns!
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Conforme o Regulamento, a 2.ª Fase, organizada pela Biblioteca Municipal, tem 2 momentos:
- A prova de pré-seleção escrita decorre à distância, na biblioteca escolar, no dia 19 de março.
. 10:30 h - alunos de 1.º e 2.º ciclos do ensino básico;
. 14:30 h - alunos do 3.º ciclo do ensino básico e ensino secundário.
- A 2.ª parte é presencial: prova oral de palco/ Final, em espaço municipal, no dia 26 de março, a partir das 14 h.
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No dia 23 de janeiro de 2025, festejamos 501 anos do nascimento de Camões - mesmo que não se tenha muito a certeza desta data... gostamos de festas, leituras e alegria! Foi assim, na Escola de Santa Maria:
"Ler e Cantar Camões", atividade inserida nas propostas da RBE "Ler Camões"/ V Centenário do nascimento do poeta - alunos/as de 1.º ciclo animaram, para a comunidade, o dia de aniversário com poesia camoniana cantada.
- "Descalça vai para a fonte" saiu por aí, bem formosa, cantando e balançando em ritmo rap, deu as boas-vindas à escritora e compositora Luísa Sobral (que nos visitou no exato dia 23 de janeiro... e até cantou os parabéns a Camões!), a testemunhar o grande talento destes pequenos artistas.
- "Verdes são os campos", mais um poema cantado, a colorir a festa de aniversário de Camões e a cruzar artes e aprendizagens. Vozes melodiosas, graças do nosso coração...
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